Claudio VACANTI
Insegnamento di EPIGRAFIA LATINA
Corso di laurea in LETTERE
SSD: L-ANT/03
CFU: 6,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 30,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
Lingua di insegnamento | Italiano |
Contenuti | Metodologie dell'epigrafia latina; lettura ed interpretazione delle testimonianze epigrafiche, con riguardo alla classificazione delle iscrizioni, agli elementi di scrittura, onomastica, decifrazione dei formulari, interpretazione del testo, datazione; |
Testi di riferimento | - A. Buonopane, Manuale di epigrafia latina, Roma: Carocci Editore 2021. |
Obiettivi formativi | 1. Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscenza delle diverse tipologie di iscrizioni latine, con riguardo agli elementi di scrittura, onomastica, decifrazione dei formulari, interpretazione del testo, datazione; capacità di comprendere il valore documentario dell'epigrafia. |
Prerequisiti | Nozioni di base di cronologia e di geografia sul mondo antico ai fini di un orientamento spazio-temporale. Conoscenza del latino e di almeno una lingua moderna. |
Metodologie didattiche | Lezioni frontali, lezioni seminariali/esercitazioni con il coinvolgimento degli |
Metodi di valutazione | Modalità di esame: Esame orale |
Programma del corso | 4h L'epigrafia latina: definizione e storia degli studi; corpora, sillogi, strumenti bibliografici, banche dati. |
English
Teaching language | Italian |
Contents | Methodologies of Latin epigraphy; reading and interpretation of epigraphic evidence, with regard to classification of inscriptions, writing elements, onomastics, deciphering of forms, text interpretation, dating; |
Textbook and course materials | - A. Buonopane, Manuale di epigrafia latina, Roma: Carocci Editore 2021. |
Course objectives | 1. Knowledge and ability to understand: Knowledge of the different types of Latin inscriptions, with regard to the elements of writing, onomastics, deciphering of forms, text interpretation, dating; ability to understand the documentary value of epigraphy. |
Prerequisites | Basic knowledge of chronology and geography of the ancient world for the purpose of spatio-temporal orientation. Knowledge of Latin and at least one modern language. |
Teaching methods | Frontal lessons, seminar lessons/exercises with an active engagement of the |
Evaluation methods | Oral examination |
Course Syllabus | 4h Latin epigraphy: definition and history of studies; corpora, syllogies, bibliographical tools, databases. |