italiano

Il corso si prefigge di offrire gli strumenti storico-letterari per orientarsi nella vasta produzione mediolatina.

Frequentanti:
Antologia di testi e autori distribuiti a lezione (dispense sul sito)
N.B. il programma è valido per i frequentanti solo fino al mese di settembre 2023; oltre tale data chi ha frequentato il corso porterà in aggiunta i punti 2-3 del programma per non frequentanti

Non frequentanti:
1. F. Stella, Il testo dell'immagine. Fonti letterarie per lo studio dell’arte medievale, Firenze, Le Monnier, 2021 (capp. 5, 7, 9, 12)
2. D. Solvi, I santi lebbrosi. Perfezione cristiana e malattia nella agiografia del Duecento, Milano, Edizioni Biblioteca Francescana, 2014
3. D. Solvi, Uomini celesti, angeli terrestri. Una lettura francescana dei Fioretti, Edizioni Biblioteca Francescana, Milano

Portando a termine con successo il corso, lo studente sarà in grado di:
1) tracciare i principali caratteri della produzione culturale francescana (conoscenza e capacità di comprensione)
2) individuare le interrelazioni tra letteratura e produzione artistica in alcuni casi di studio (conoscenza e capacità di comprensione applicate:)
3) utilizzare gli elementi fondamentali della terminologia tecnica della disciplina (abilità comunicative)

Si presuppone la conoscenza scolastica della lingua latina; è raccomandata una conoscenza di base di letteratura latina classica e di storia medievale.

Lezioni frontali (30 ore)

scritto (quesiti a risposta aperta, 45 minuti di tempo, senza vocabolario) o orale

L’esame prevede una verifica delle capacità dello studente:
1) tracciare i principali caratteri della produzione culturale francescana
2) individuare le interrelazioni tra letteratura e produzione artistica in alcuni casi di studio
3) utilizzare gli elementi fondamentali della terminologia tecnica della disciplina

Il voto finale sarà calcolato nel seguente modo:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo;
- Da 18 a 20: Livello appena sufficiente. Il candidato raggiunge solo i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 21 a 23: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “applicazione di conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 24 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
- Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”
- 30: Livello elevato. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti
- 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge in maniera eccellente i risultati di apprendimento previsti in tutti i punti.

italian

The course aims to providing a guideline of the vast medieval latin literature, in its cultural and historical components.

Students attending classes:
Texts and authors read during the classes (documents on the website)
By October 2023 students attending classes will add points n. 2-3 of the list for not attending students

Students not attending classes will have to study:
1. F. Stella, Il testo dell'immagine. Fonti letterarie per lo studio dell’arte medievale, Firenze, Le Monnier, 2021 (chapters 5, 7, 9, 12)
2. D. Solvi, I santi lebbrosi. Perfezione cristiana e malattia nella agiografia del Duecento, Milano, Edizioni Biblioteca Francescana, 2014
3. D. Solvi, Uomini celesti, angeli terrestri. Una lettura francescana dei Fioretti, Edizioni Biblioteca Francescana, Milano

Upon successful completion of the course students will prove
1. knowledge of the main characteristics of the franciscan cultural production (Knowledge and understanding)
2. understanding of the connections between literary and artistic production in some case-studies (Applying knowledge and understanding)
3. correct use of the principal technical terms of the discipline (Communication)

Latin language knowledge is required; basic knowledge of ancient latin literature and of medieval history is also recommended.

Lectures (30 hours)

written (essay questions, time: 45 min., vocabulary not allowed) or oral (interview)

Students will be examined in their skills to:
1. show the main characteristics of the franciscan cultural production
2. understand the connections between literary and artistic production in some case-studies
3. correctly use the principal technical terms of the discipline

Below 18/30 mark: Fail. The student has not successfully achieved any of the course objectives;
- From 18 to 20: Fair achievement level. The student has only partially reached course objectives; the learning outcomes are narrowly aligned with the category of "knowledge and understanding";
- From 21 to 23: Sufficient achievement level. The student has acceptably reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding" and "application of knowledge and understanding";
- 24 to 26: Good achievement level. The student has effectively reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding" and "autonomy of judgement";
- From 27 to 29: Very good achievement level. The student has successively reached course objectives; the learning outcomes are fully aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding", "autonomy of judgement" and "communication skills" ;
- 30: Excellent achievement level. The student’s excellent performance has resulted in the full achievement of course objectives; the learning outcomes are aligned with all the categories;
- 30 cum laude: Outstanding achievement level. The student excels in the discipline, thus fully reaching all course objectives and mastering expected learning outcomes within all categories.