Italiano

I) Fondamenti di metrica e di retorica

II) Storia della letteratura italiana dalle Origini al primo Ottocento (testi e autori)



I) Fondamenti di metrica e di retorica

S’introdurranno gli studenti alla conoscenza della metrica e della retorica attraverso esemplificazioni tratte dal corpus dei maggiori testi letterari italiani, illustrando sia le nozioni di verso, ritmo, rima, e le principali forme metriche della tradizione poetica, sia la teoria e la casistica delle più importanti figure di ritmo, di suono, di senso o di significato, di costruzione, di pensiero.


II) Storia della letteratura italiana dalle Origini al primo Ottocento (testi e autori)

Insieme all’inquadramento generale sulle diverse epoche e i diversi movimenti culturali (Scuola siciliana e poesia toscana del Duecento, Stilnovismo, Umanesimo e Rinascimento, Classicismo, Barocco, Arcadia e Illuminismo, Neoclassicismo, Romanticismo), si terrà conto soprattutto delle opere dei cosiddetti “Maggiori”:

1. Dante Alighieri
2. Francesco Petrarca
3. Giovanni Boccaccio
4. Ludovico Ariosto
5. Pietro Bembo e la questione della lingua
6. Torquato Tasso
7. Giambattista Marino
8. Carlo Goldoni
9. Giuseppe Parini
10. Vittorio Alfieri
11. Ugo Foscolo
12. Alessandro Manzoni
13. Giacomo Leopardi

I) Fondamenti di metrica e di retorica

a) Testo obbligatorio: PIETRO G. BELTRAMI, Gli strumenti della poesia, Bologna, il Mulino, 2012 (€ 15,00);

b) Testo obbligatorio: OLIVIER REBOUL, Introduzione alla retorica, Bologna, il Mulino, 2014 (€ 22,50): di questo testo, al termine del corso, s’indicheranno i capitoli relativi agli argomenti trattati a lezione.


II) Storia della letteratura italiana dalle Origini al primo Ottocento (testi e autori)

Per la preparazione dell’esame, gli studenti potranno avvalersi di qualunque manuale scolastico, purché di buon livello.

a) Edizione consigliata: Storia della letteratura italiana. 1. Dalle origini al Seicento, a c. di A. Battistini, Bologna, Il Mulino, 2014 (€ 32,00);

Storia della letteratura italiana. 2. Dal Settecento ai giorni nostri, a c. di A. Battistini, Bologna, il Mulino, 2014 (€ 30,00), ma in riferimento alle sole pp. 15-263 (corrispondenti ai primi dieci capitoli).


b) Lettura e studio di ‘classici’ in prosa:
1) De vulgari eloquentia (Sull’eloquenza in volgare) di Dante (lettura integrale)

Edizione consigliata: DANTE ALIGHIERI, De vulgari eloquentia, a c. di Mirko Tavoni, Milano, Mondadori, 2017 (€ 11,00); in alternativa DANTE ALIGHIERI, De vulgari eloquentia, a cura di Vittorio Coletti, Milano, Garzanti, 2005 (€ 8,00)

2) Vita scritta da esso di Alfieri (lettura e parafrasi integrale)

Edizione consigliata: VITTORIO ALFIERI, Vita, a c. di Giulio Cattaneo, Milano, Garzanti, 2009 (€ 9,00).


3) Saggi, testi critici e materiali di studio integrativi potranno essere via via trasmessi dal docente agli studenti durante il corso.

Al termine dell'attività lo studente dovrà padroneggiare:

a) la conoscenza specifica, il riconoscimento e la distinzione delle forme e degli statuti principali relativi alla metrica e alla retorica, esemplificabili su testi tratti dalla tradizione letteraria nazionale;

b) la conoscenza approfondita dei maggiori autori e movimenti della storia letteraria in Italia dalle Origini al primo Ottocento, tenuto conto della loro collocazione rispetto alle diverse dinamiche sociali, storiche, culturali e dell’immaginario e, soprattutto, delle caratteristiche e delle peculiarità formali delle loro opere;

c) l'abilità di parafrasare e quindi di saper illustrare con chiarezza la lettera dei testi della maggiore tradizione letteraria italiana dal Duecento al primo Ottocento;

d) la capacità di orientarsi in maniera autonoma nella comprensione, parziale o integrale, delle opere principali della nostra tradizione, mostrando una buona padronanza della lingua scritta variamente impiegata, delle tecniche retoriche e delle scelte stilistiche che presiedono ai diversi ‘generi letterari’ di appartenenza;

e) la capacità di apprendere, attraverso la rifunzionalizzazione personale degli strumenti e delle nozioni di cui ai precedenti quattro punti.

Conoscenza della lingua italiana e padronanza del profilo storico generale della letteratura nazionale dal Duecento al primo Ottocento, come si conviene a studenti che abbiano seguito un ordinato percorso di studio medio e superiore.
LEZIONI FRONTALI (6 ore per tre giorni alla settimana), con illustrazione di forme, statuti, problemi, autori, opere e movimenti della Letteratura Italiana, intersecate da storia, parafrasi, analisi e commento di singoli testi selezionati.

Lo studio della Metrica e della Retorica sarà svolto in concomitanza con il profilo di storia della letteratura, attraverso l'analisi degli stessi testi selezionati.

La frequenza è altamente consigliata; dato il carattere libero dello studio universitario, non si prevede la registrazione delle presenze, attesa la possibilità da parte degli allievi di concordare con il docente un programma alternativo.

LEZIONI FRONTALI (6 ore per tre giorni alla settimana), con illustrazione di forme, statuti, problemi, autori, opere e movimenti della Letteratura Italiana, intersecate da storia, parafrasi, analisi e commento di singoli testi selezionati.

Lo studio della Metrica e della Retorica sarà svolto in concomitanza con il profilo di storia della letteratura, attraverso l'analisi degli stessi testi selezionati.

La frequenza è altamente consigliata; dato il carattere libero dello studio universitario, non si prevede la registrazione delle presenze, attesa la possibilità da parte degli allievi di concordare con il docente un programma alternativo.

PROVA ORALE alla fine del corso.

La valutazione avverrà sulla base della coerenza delle risposte, tenuto conto della competenza metodologica e critica del candidato in relazione all’analisi e al commento di un paio di testi (o porzioni di essi) annoverati in programma, anche sulla scorta della bibliografia di supporto:


- Livello insufficiente: mancata acquisizione dei concetti, deficit nella capacità di sintesi e di collegamento fra i vari contenuti di apprendimento, specie in relazione ai piani dell'intertestualità e della contestualizzazione retorico-stilistica e storico-culturale dei vari fenomeni letterari, unita a lacune logico-espositive dell’argomentazione e del lessico (parafrasi compresa).

- Livello appena sufficiente: padronanza per lo più mnemonica dei concetti legata a una sommaria capacità di sintesi e di collegamento fra i vari contenuti di apprendimento, specie in relazione ai piani dell'intertestualità e della contestualizzazione retorico-stilistica e storico-culturale dei vari fenomeni letterari, unita a imperfezioni logico-espositive dell’argomentazione e del lessico (parafrasi compresa).

- Livello pienamente sufficiente: si raggiungono i risultati di apprendimento previsti dagli obiettivi formativi “a”, "b" e "c";

- Livello buono: si raggiungono i risultati di apprendimento previsti dagli obiettivi formativi “a”, "b", "c" e "d";

- Livello elevato: si raggiungono i risultati di apprendimento previsti da tutti gli obiettivi formativi;

- Livello eccellente: capacità di sintesi e autonomia di collegamento fra i diversi contenuti di apprendimento, specie in relazione ai piani dell'intertestualità e della contestualizzazione retorico-stilistica e storico-culturale dei vari fenomeni letterari, unita alla chiarezza logico-espositiva dell’argomentazione e del lessico (parafrasi compresa).

All'inizio dell'attività didattica, il docente s'incaricherà di inviare per e-mail ai frequentanti la raccolta in PDF dei testi che costituiranno la base delle lezioni. Agli stessi frequentanti sarà quindi di volta in volta fornita la parafrasi e il commento di tutti i testi analizzati e discussi a lezione, con riconoscimento e indicazione delle principali figure metriche e retoriche.


Qualora esista una disponibilità economica da parte dell'Istituzione, si prevede la possibilità di affiancare al corso ordinario lo svolgimento di lezioni di supporto a carattere extracurriculare.


I NON FREQUENTANTI dovranno integrare il programma di base con le parti specifiche loro riservate (vedi sotto) ovvero dovranno concordare con il docente un programma alternativo.


Programma per NON FREQUENTANTI

Prevede lo studio e la conoscenza integrale di tutti i materiali didattici citati di sopra (parte I e parte II).

I non frequentanti dovranno inoltre studiare ed essere in grado di discutere all’esame:

4) Testo obbligatorio: SERGIO BOZZOLA, La lirica dalle origini a Leopardi, Bologna, il Mulino, 2012 (€ 20,00) – studio integrale.

Italian

I) An Introduction to Prosody and Rhetoric

II) History of Italian Literature from the Origins to the early Nineteenth Century (texts and authors).


I) An Introduction to Prosody and Rhetoric
Students will be introduced to the knowledge of Prosody and Rhetoric through examples taken from the body of the main Italian literary texts. The lectures will illustrate the concepts of verse, rhythm, rhyme and the main metric forms of poetic tradition, together with the theory and typology of the most important figures of rhythm, sound, sense or meaning, construction and thought.


II) History of Italian Literature from the Origins to the early Nineteenth Century (texts and authors).

The works of the so-called "Maggiori" (see below) will be considered in their historical and cultural context, from the Sicilian and Tuscan Poetry of the Origins to the Romanticism:

1. Dante Alighieri
2. Francesco Petrarca
3. Giovanni Boccaccio
4. Ludovico Ariosto
5. Pietro Bembo and the issue of language
6. Torquato Tasso
7. Giambattista Marino
8. Carlo Goldoni
9. Giuseppe Parini
10. Vittorio Alfieri
11. Ugo Foscolo
12. Alessandro Manzoni
13. Giacomo Leopardi

I) An Introduction to Prosody and Rhetoric
a) Required text: PIETRO G. BELTRAMI, Gli strumenti della poesia, Bologna, il Mulino, 2012 (€ 15,00);

b) Required text: OLIVIER REBOUL, Introduzione alla retorica, Bologna, il Mulino, 2014 (€ 22,50).


II) History of Italian Literature from the Origins to the early Nineteenth Century (texts and authors).

The students can use any good manual of Italian literature.

Recommended edition: Storia della letteratura italiana. 1. Dalle origini al Seicento, a c. di A. Battistini, Bologna, Il Mulino, 2014 (€ 32,00);

Storia della letteratura italiana. 2. Dal Settecento ai giorni nostri, a c. di A. Battistini, Bologna, il Mulino, 2014 (only pp. 15-263).


b) Masterpieces of Italian Literature:
1) De vulgari eloquentia (Sull’eloquenza in volgare) of Dante (the second book only to be studied fully)

Recommended edition: DANTE ALIGHIERI, De vulgari eloquentia, a c. di Mirko Tavoni, Milano, Mondadori, 2017 (€ 11,00); or DANTE ALIGHIERI, De vulgari eloquentia, a c. di Vittorio Coletti, Milano, Garzanti, 2005 (€ 8,00)

3) Vita scritta da esso of Alfieri (to be studied fully)

Recommended edition VITTORIO ALFIERI, Vita, a c. di Giulio Cattaneo, Milano, Garzanti, 2009 (€ 9,00).

3) Essays, critical texts, or further materials will be presented and suggested during lectures.

The course aims at the following five objectives:

a) the knowledge, recognition and distinction of the main forms and elements of Prosody and Rhetoric in the texts of Italian literature;

b) a basic knowledge of the main authors and movements of the Italian Literature from the Origins to the early Nineteenth-Century, taking into account their position into social and cultural processes and, especially, the peculiarities of their works;

c) the ability to paraphrase and illustrate with clarity the meaning of the texts of the main Italian literature from the Thirteenth to the early Nineteenth-Century;

d) the ability to analyse the main works of Italian Literature. This requires a good knowledge of the language, the rhetorical techniques, the stylistic choices and the rules governing the respective "literary genres";

e) lifelong learning skills related with the ability to make a personal use of the knowledge and tools.

Lectures (6 hours over 3 days per week) will focus on authors, works and movements of Italian Literature, with specific attention to the history and analysis of texts.

The study of Prosody and Rhetoric will be carried out in conjunction with the outline of history of literature, through an analysis of the same selected texts.

Attendance: highly recommended.


Students will be able to agree a different programme with the Professor.

Lectures (6 hours over 3 days per week) will focus on authors, works and movements of Italian Literature, with specific attention to the history and analysis of texts.

The study of Prosody and Rhetoric will be carried out in conjunction with the outline of history of literature, through an analysis of the same selected texts.

Attendance: highly recommended.


Students will be able to agree a different programme with the Professor.
A free digital copy of the texts discussed in the class will be available.



It is envisaged the possibility of supporting the ordinary lectures with extracurricular lectures.



The non-attending students will prepare an additional programme (see under) or will agree with the Professor an alternative program.


The NON-ATTENDING students will prepare these texts in addition:

4) Required edition (to be studied fully): SERGIO BOZZOLA, La lirica dalle origini a Leopardi, Bologna, il Mulino, 2012 (€ 20,00)

ORAL EXAM at the end of the course.

The oral exam aims at evaluating the critical and methodological skills acquired by the student, who will be invited to discuss the planned texts. The student will have to demonstrate an appropriate knowledge of the required bibliography:

- Fail: approximate knowledge, superficial understanding, inadequate analytical skills and inappropriate language.

- Fair achievement level: mnemonic knowledge of the topics, poor synthesis and analytical skills and a correct but not always appropriate language;

- Sufficient achievement level: the learning outcomes are aligned with the course objectives "a", "b" e "c";

- Good achievement level: the learning outcomes are aligned with the course objectives "a", "b", "c" e "d";

- Excellent achievement level: the learning outcomes are aligned with the all course objectives;

- Outstanding achievement level: achievement of an organic and vision of the themes dealt with in conjunction with their critical use and the demonstration of expressive and specific language skills.

A free digital copy of the texts discussed in the class will be available.



It is envisaged the possibility of supporting the ordinary lectures with extracurricular lectures.



The non-attending students will prepare an additional programme (see under) or will agree with the Professor an alternative program.


The NON-ATTENDING students will prepare these texts in addition:

4) Required edition (to be studied fully): SERGIO BOZZOLA, La lirica dalle origini a Leopardi, Bologna, il Mulino, 2012 (€ 20,00)