italiano

Scritture e poteri nell'Italia tardomedievale.

1) I.Lazzarini, "L'ordine delle scritture, Il linguaggio documentario del potere nell'Italia tardo medievale
2) Fonti e saggi proposti durante le lezioni

1)Approfondimento delle conoscenze relative al tema proposto
2) Acquisizione delle principali scuole storiografiche sulle signorie
Comprensione di un saggio storiografico di carattere specialistico
3)Capacità di orientarsi tra le fonti utili per gli studi sull'argomento proposto
4)Approfondimento della conoscenza degli strumenti per la ricerca nelle
tematiche medievistiche (riviste, edizioni di fonti, saggi, manuali)scritte skill in doing historical research work; cleverness of reflections upon the
topics of the course

conoscenze di base su l’idea di medioevo, la periodizzazione, il lessico ed
i maggiori temi della storia medievale

lezioni frontali e seminari; partecipazione attiva degli studenti con elaborati a casa

Modalità di esame: prova scritta intercorso, propedeutica alla prova
orale. Gli studenti che non frequentano faranno la prova scritta prima
dell'esame orale
Criteri di valutazione : La valutazione dell'esame avverrà sulla base della
coerenza delle risposte, tenendo conto della completezza delle
conoscenze specifiche del candidato, e sulla base della correttezza
linguistica
Il voto finale sarà calcolato nel seguente modo:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun
obiettivo formativo;
- Da 18 a 20: Livello appena sufficiente. Il candidato raggiunge solo i
risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 21 a 23: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in
particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e
capacità di comprensione” e “applicazione di conoscenza e capacità di
comprensione”;
- Da 24 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di
apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di
comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e
“autonomia di giudizio”;
- Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di
apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di
comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”,“autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”
- 30: Livello elevato. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di
apprendimento previsti in tutti I punti
- 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge in manieraeccellente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti.
Commissione d’esame
Membri: Serena Morelli, Nicola Busino, Marcello Lupi, Maria Elisabetta Vendemia

i non frequentanti porteranno anche: S. Morelli, "Razionalità all'opera. I bilanci della contea di Soleto"

Durante il corso saranno prese in considerazioni alcune tipologie di fonti utili per lo studio dei sistemi politico-istituzionali del tardo medioevo. particolare attenzione sarà riservata allo studio delle scritture fiscali

italian language

scriptures and powers in late medieval Italy

1) I.Lazzarini, "L'ordine delle scritture, Il linguaggio documentario del potere nell'Italia tardo medievale
2) Sources and articles proposed during the course

Skill in doing historical research work; cleverness of reflections upon the
topics of the cours

history of the middleage

lessons and seminars

1. Course Exam description
Student evaluation is based on the application of written and oral
assessment processes which reflect the level of course content
attainment and the fulfillment of course requirements.
2. Assessment Criteria
The level of overall student achievement and performance is assigned
according to a numerical scale and considers the following criteria:
Below 18/30 mark: Fail. The student has not successfully achieved any of
the course objectives;
- From 18 to 20: Fair achievement level. The student has only partially
reached course objectives; the learning outcomes are narrowly aligned
with the category of "knowledge and understanding";
- From 21 to 23: Sufficient achievement level. The student has acceptably
reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the
categories of "knowledge and understanding" and "application of
knowledge and understanding";
- 24 to 26: Good achievement level. The student has effectively reached
course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories
of "knowledge and understanding", "application of knowledge and
understanding" and "autonomy of judgement";
- From 27 to 29: Very good achievement level. The student has
successively reached course objectives; the learning outcomes are fully
aligned with the categories of "knowledge and understanding",
"application of knowledge and understanding", "autonomy of judgement"
and "communication skills" ;- 30: Excellent achievement level. The student’s excellent performance
has resulted in the full achievement of course objectives; the learning
outcomes are aligned with all the categories;
- 30 cum laude: Outstanding achievement level. The student excels in the
discipline, thus fully reaching all course objectives and mastering
expected learning outcomes within all categories.
3. Exam Commission:
Serena Morelli, Nicola Busino, Marcello Lupi, Maria Elisabetta Vendemia

Students not attending courses will also study:
S. Morelli, "Razionalità all'opera. I bilanci della contea di Soleto"

the course will be focused on the study of different types of sources produced by the state systems with a special regard to the knowledge of accountability