Italiano

La fruizione e la comunicazione del patrimonio artistico attraverso l'esperienza del viaggio e della visita. Si ragionerà, nello specifico, sulla rappresentazione visiva della Campania e sulla figura e sull'immagine del turista.

G. Brevetti, "Tipi da Tour. La rappresentazione dei viaggiatori in Campania tra Sette e Ottocento", in "La Campania e il Grand Tour. Immagini, luoghi e racconti di viaggio tra Settecento e Ottocento", a cura di R. Cioffi, S. Martelli, I. Cecere, G. Brevetti, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2015, pp. 421-437.

da "Spettabile pubblico. Carosello Napoletano di Ettore Giannini", a cura di V. Caprara, Napoli, Alfredo Guida Editore, 1998, i seguenti capitoli: V. Caprara, "Un sogno dal cuore selvaggio", pp. 83-88; "La lavorazione del film", pp. 89-94; "Riproduzione del press-book originale", pp. 97-116.

E. Degrada, “Viaggio in Italia”, in “Enciclopedia del Cinema”, 2004, consultabile all’indirizzo https://www.treccani.it/enciclopedia/viaggio-in-italia_%28Enciclopedia-del-Cinema%29/

"Visitors. Per una storia iconografica del viaggiatore, del visitatore e del turista", a cura di G. Brevetti, Napoli, Luciano Editore, 2025.

L'insegnamento si propone di trasmettere: 1. Conoscenza e comprensione. Lo studente acquisirà le conoscenze utili a comprendere la proposta metodologica offerta dal corso, ragionando tanto sulle rappresentazioni visive della Campania offerte dagli stranieri quanto su un tema iconografico preciso come quello del visitatore. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Lo studente sarà dunque in grado di leggere criticamente opere figurative applicando la lezione metodologica offerta da un testo scientifico. 3. Autonomia di giudizio. Lo studente dovrà mostrare consapevolezza dei metodi e degli strumenti di orientamento nel panorama della storia della cultura umanistica con particolare riferimento alle arti figurative. 4. Abilità comunicative. Lo studente acquisirà un lessico tecnico-disciplinare e svilupperà capacità espositive e l’utilizzo di un’appropriata metodologia analitica. 5. Capacità di apprendimento. Lo studente conoscerà una storiografia tematica e una metodologia di studio e di comprensione dei fenomeni artistici.

Buona conoscenza della storia dell'arte, in particolar modo campana, e basilare conoscenza della storia del cinema.

Lezioni frontali e laboratoriali con l'ausilio di immagini, visione di lungometraggi e di spezzoni, eventuale partecipazione a sopralluoghi, convegni e conferenze.

1. Modalità di esame. L’esame orale verterà sulla conoscenza dei testi in programma e degli argomenti trattati durante il corso.

2. Criteri di valutazione. Il voto finale sarà calcolato nel seguente modo:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo;
- Da 18 a 20: Livello appena sufficiente. Il candidato raggiunge solo i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 21 a 23: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “applicazione di conoscenza e capacità di comprensione”; - Da 24 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
- Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”
- 30: Livello elevato. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti
- 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge in maniera eccellente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti.

3. Commissione d’esame. La commissione è composta dai Prof. Giulio Brevetti (Presidente), Nadia Barrella, Almerinda Di Benedetto.

Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere ai testi in programma il seguente volume: V.I. Stoichita, "L'immagine dell'altro: neri, giudei, musulmani e gitani nella pittura occidentale dell'età moderna", Firenze, La Casa Usher, 2019.

Incentrato sulla pratica del viaggio e della visita culturale, l'insegnamento presenterà alcuni interessanti casi di studio dal Settecento ai giorni nostri attraverso la produzione grafica, pittorica, fotografica e cinematografica. Si ragionerà sulla rappresentazione visiva delle principali tappe culturali e dalla forte valenza storico-artistica in Campania così come sull'iconografia del viaggiatore.

Italian

The enjoyment and communication of artistic heritage through the experience of travel and visits. Specifically, the focus will be on the visual representation of Campania and the figure and image of the tourist.

G. Brevetti, "Tipi da Tour. La rappresentazione dei viaggiatori in Campania tra Sette e Ottocento", in "La Campania e il Grand Tour. Immagini, luoghi e racconti di viaggio tra Settecento e Ottocento", ed. by R. Cioffi, S. Martelli, I. Cecere, G. Brevetti, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2015, pp. 421-437. from "Spettabile pubblico. Carosello Napoletano di Ettore Giannini", ed. by V. Caprara, Napoli, Alfredo Guida Editore, 1998, the following chapters: V. Caprara, "Un sogno dal cuore selvaggio", pp. 83-88; "La lavorazione del film", pp. 89-94; "Riproduzione del press-book originale", pp. 97-116. E. Degrada, “Viaggio in Italia”, in “Enciclopedia del Cinema”, 2004, available at https://www.treccani.it/enciclopedia/viaggio-in-italia_%28Enciclopedia-del-Cinema%29/ "Per una storia iconografica del viaggiatore, del visitatore e del turista", ed. by G. Brevetti, Napoli, Luciano Editore, 2025.

The course aims to convey: 1. Knowledge and understanding. The student will acquire the knowledge needed to understand the methodological proposal of a recent critical text, reasoning on a precise iconographic theme such as that of the visitor. 2. Ability to apply knowledge and understanding. The student will therefore be able to critically read figurative works by applying the methodological lesson offered by a scientific text. 3. Independent judgment. The student will have to show awareness of the methods and tools of orientation in the panorama of the history of humanistic culture with particular reference to the figurative arts. 4. Communication skills. The student will acquire a technical-disciplinary vocabulary and develop presentation skills and the use of an appropriate analytical methodology. 5. Learning ability. The student will know a thematic historiography and a methodology for studying and understanding artistic phenomena.

Good knowledge of art history and basic knowledge of cinema history.

Lectures and workshops with the aid of images, viewing of feature films and clips, possible participation in conventions and conferences.

1. Exam methods. The oral exam will focus on knowledge of the texts on the program and the topics covered during the course. 2. Evaluation criteria. The final grade will be calculated as follows: - Failure to pass the exam: the candidate does not achieve any educational objectives; - From 18 to 20: Just enough level. The candidate only achieves the results expected in the "knowledge and understanding" point; - From 21 to 23: Fully sufficient level. In particular, the candidate achieves the learning outcomes foreseen in the points "knowledge and understanding" and "application of knowledge and understanding"; - From 24 to 26: Good level. The candidate achieves the learning outcomes set out in the points "knowledge and understanding", "applied knowledge and understanding" and "independence of judgement"; - From 27 to 29: Very good level. The candidate achieves the learning outcomes set out in the points "knowledge and understanding", "applied knowledge and understanding", "independence of judgement" and "communication skills" - 30: High level. The candidate fully achieves the learning outcomes expected in all points - 30 cum laude: Excellent level. The candidate excellently achieves the expected learning outcomes in all points. 3. Examination commission. The commission is made up of Prof. Giulio Brevetti (President), Nadia Barrella, Almerinda Di Benedetto.

Non-attending students must add the following volume to the scheduled texts: V.I. Stoichita, "L'immagine dell'altro: neri, giudei, musulmani e gitani nella pittura occidentale dell'età moderna", Firenze, La Casa Usher, 2019.

Focusing on the practice of travel and cultural visits, the course will present some interesting case studies from the 18th century to the present day through graphic, pictorial, photographic, and cinematic production. It will explore the visual representation of the main cultural landmarks with strong historical and artistic significance in Campania, as well as the iconography of the traveler.