Italiano

Lo spettacolo a Napoli nell’Ottocento

FRANCO CARMELO GRECO, La scena illustrata: teatro, pittura e città a Napoli nell’Ottocento, Napoli, Pironti, 1995 (da studiare i saggi di Franco Carmelo Greco) Il testo si troverà nella pagina del corso su Teams Rossini & Napoli: di questa luce un raggio, a cura di Antonio Caroccia, Francesco Cotticelli e Paologiovanni Maione, Napoli, Edizioni San Pietro a Majella, 2020 (da studiare i saggi di: Alberto Bentoglio, Francesco Cotticelli, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Massimo Fusillo, Lorenzo Mattei) Il volume si troverà nella pagina del corso su Teams Danza e ballo a Napoli: un dialogo con l’Europa, a cura di Paologiovanni Maione e Maria Venuso, Napoli, Turchini Edizioni, 2021 (da studiare i saggi di: Maria Venuso, Roberta Albano – Rosa Cafiero, Annamaria Corea, Elena Cervellati, Noretta Nori, Ornella Di Tondo, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Rossella Gaglione – Domenico Prebenna) Donizetti, il comico, la farsa, a cura di Francesco Cotticelli, Federico Fornoni e Paologiovanni Maione, Lucca, LIM, 2025 (da studiare i saggi di: Francesco Bellotto, Federico Fornoni, Luca Zoppelli, Candida Billie Mantica, Lucia Bottinelli – Paolo De Matteis, Ruben Vernazza, Sara Amoresano – Lorenzo Corrado)

I risultati di apprendimento attesi, definiti secondo i parametri europei esemplificati nei cinque descrittori di Dublino (2004), sono: Conoscenze e capacità di comprensione, Capacità di applicare conoscenza e comprensione, Autonomia di giudizio, Abilità comunicative e Capacità di apprendimento.

Nessuno.

Lezioni frontali ed eventuali partecipazioni a convegni, conferenze e incontri con studiosi e artisti.

Verifica orale tramite colloquio in sede d’esame
La valutazione dell’esame avverrà sulla base della coerenza delle risposte, tenendo conto della completezza delle conoscenze specifiche del candidato, e sulla base della correttezza linguistica.

Criteri di valutazione
Il voto finale sarà calcolato nel seguente modo:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo;
- Da 18 a 20: Livello appena sufficiente. Il candidato raggiunge solo i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 21 a 23: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “applicazione di conoscenza e capacità di comprensione”;
- Da 24 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
- Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”
- 30: Livello elevato. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti
- 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge in maniera eccellente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti.

Materiali didattici aggiuntivi potranno essere forniti durante il corso.

Lo spettacolo a Napoli nell’Ottocento.
Testi di riferimento:
FRANCO CARMELO GRECO, La scena illustrata: teatro, pittura e città a Napoli nell’Ottocento, Napoli, Pironti, 1995 (da studiare i saggi di Franco Carmelo Greco) Il testo si troverà nella pagina del corso su Teams Rossini & Napoli: di questa luce un raggio, a cura di Antonio Caroccia, Francesco Cotticelli e Paologiovanni Maione, Napoli, Edizioni San Pietro a Majella, 2020 (da studiare i saggi di: Alberto Bentoglio, Francesco Cotticelli, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Massimo Fusillo, Lorenzo Mattei) Il volume si troverà nella pagina del corso su Teams Danza e ballo a Napoli: un dialogo con l’Europa, a cura di Paologiovanni Maione e Maria Venuso, Napoli, Turchini Edizioni, 2021 (da studiare i saggi di: Maria Venuso, Roberta Albano – Rosa Cafiero, Annamaria Corea, Elena Cervellati, Noretta Nori, Ornella Di Tondo, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Rossella Gaglione – Domenico Prebenna) Donizetti, il comico, la farsa, a cura di Francesco Cotticelli, Federico Fornoni e Paologiovanni Maione, Lucca, LIM, 2025 (da studiare i saggi di: Francesco Bellotto, Federico Fornoni, Luca Zoppelli, Candida Billie Mantica, Lucia Bottinelli – Paolo De Matteis, Ruben Vernazza, Sara Amoresano – Lorenzo Corrado)

Italian

Music and theatre in Naples in the 19th century

FRANCO CARMELO GRECO, La scena illustrata: teatro, pittura e città a Napoli nell’Ottocento, Napoli, Pironti, 1995 (da studiare i saggi di Franco Carmelo Greco) Il testo si troverà nella pagina del corso su Teams Rossini & Napoli: di questa luce un raggio, a cura di Antonio Caroccia, Francesco Cotticelli e Paologiovanni Maione, Napoli, Edizioni San Pietro a Majella, 2020 (da studiare i saggi di: Alberto Bentoglio, Francesco Cotticelli, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Massimo Fusillo, Lorenzo Mattei) Il volume si troverà nella pagina del corso su Teams Danza e ballo a Napoli: un dialogo con l’Europa, a cura di Paologiovanni Maione e Maria Venuso, Napoli, Turchini Edizioni, 2021 (da studiare i saggi di: Maria Venuso, Roberta Albano – Rosa Cafiero, Annamaria Corea, Elena Cervellati, Noretta Nori, Ornella Di Tondo, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Rossella Gaglione – Domenico Prebenna) Donizetti, il comico, la farsa, a cura di Francesco Cotticelli, Federico Fornoni e Paologiovanni Maione, Lucca, LIM, 2025 (da studiare i saggi di: Francesco Bellotto, Federico Fornoni, Luca Zoppelli, Candida Billie Mantica, Lucia Bottinelli – Paolo De Matteis, Ruben Vernazza, Sara Amoresano – Lorenzo Corrado)

The expected learning outcomes, defined according to the European parameters exemplified in the five Dublin descriptors (2004), are: Knowledge and understanding, Ability to apply knowledge and understanding, Making judgements, Communication skills and Learning skills.

None.

Lectures and possible participation in conferences, conferences and meetings with scholars and artists.

Oral examination
Exam assessment is based on the overall level of student performance which takes into account knowledge of course content and clarity, accuracy and appropriacy of language use.
The student’s reports during the course will be evaluated.

Assessment Criteria
The level of overall student achievement and performance is assigned according to a numerical scale and considers the following criteria:
Below 18/30 mark: Fail. The student has not successfully achieved any of the course objectives;
- From 18 to 20: Fair achievement level. The student has only partially reached course objectives; the learning outcomes are narrowly aligned with the category of "knowledge and understanding";
- From 21 to 23: Sufficient achievement level. The student has acceptably reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding" and "application of knowledge and understanding";
- 24 to 26: Good achievement level. The student has effectively reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding" and "autonomy of judgement";
- From 27 to 29: Very good achievement level. The student has successively reached course objectives; the learning outcomes are fully aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding", "autonomy of judgement" and "communication skills" ;
- 30: Excellent achievement level. The student’s excellent performance has resulted in the full achievement of course objectives; the learning outcomes are aligned with all the categories;
- 30 cum laude: Outstanding achievement level. The student excels in the discipline, thus fully reaching all course objectives and mastering expected learning outcomes within all categories.

Additional teaching materials may be provided during the course.

Music and theatre in Naples in the 19th century
FRANCO CARMELO GRECO, La scena illustrata: teatro, pittura e città a Napoli nell’Ottocento, Napoli, Pironti, 1995 (da studiare i saggi di Franco Carmelo Greco) Il testo si troverà nella pagina del corso su Teams Rossini & Napoli: di questa luce un raggio, a cura di Antonio Caroccia, Francesco Cotticelli e Paologiovanni Maione, Napoli, Edizioni San Pietro a Majella, 2020 (da studiare i saggi di: Alberto Bentoglio, Francesco Cotticelli, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Massimo Fusillo, Lorenzo Mattei) Il volume si troverà nella pagina del corso su Teams Danza e ballo a Napoli: un dialogo con l’Europa, a cura di Paologiovanni Maione e Maria Venuso, Napoli, Turchini Edizioni, 2021 (da studiare i saggi di: Maria Venuso, Roberta Albano – Rosa Cafiero, Annamaria Corea, Elena Cervellati, Noretta Nori, Ornella Di Tondo, Paologiovanni Maione – Francesca Seller, Rossella Gaglione – Domenico Prebenna) Donizetti, il comico, la farsa, a cura di Francesco Cotticelli, Federico Fornoni e Paologiovanni Maione, Lucca, LIM, 2025 (da studiare i saggi di: Francesco Bellotto, Federico Fornoni, Luca Zoppelli, Candida Billie Mantica, Lucia Bottinelli – Paolo De Matteis, Ruben Vernazza, Sara Amoresano – Lorenzo Corrado)