Italiano

Titolo del corso: La scienza e la tecnologia nei cartoni animati

Il corso proverà a indagare il ruolo dell'immaginazione nella costruzione e nella divulgazione del sapere scientifico analizzando le relazioni fra la scienza, la tecnologia e i cartoni animati.

I materiali didattici verranno distribuiti dal professore durante lo svolgimento del corso.

1) Conoscenza e capacità di comprensione: Elaborare idee originali, anche in un contesto di ricerca.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Essere in grado di inserire gli argomenti studiati in ambiti più ampi, anche interdisciplinari.
3) Autonomia di giudizio: Riuscire ad utilizzare le competenze acquisite per analizzare e gestire questioni complesse.
4) Abilità comunicative: Riuscire a comunicare le conoscenze acquisite in maniera efficace a interlocutori specialisti e non specialisti.
5) Capacità di apprendere: Dimostrare la capacità di studiare in maniera ampiamente autonoma e auto-gestita.

E' richiesta la conoscenza generale della storia moderna e contemporanea a livello della scuola superiore.

Lezioni frontali con materiali in PowerPoint

Colloquio orale

Criteri di valutazione

La valutazione dell'esame avverrà sulla base della coerenza delle risposte, tenendo conto della completezza delle conoscenze specifiche del candidato, e sulla base della correttezza linguistica.

Il corso si terrà nel IV periodo.

La Scienza e la tecnologia da Galileo a Steve Jobs;
Scienza, fantascienza, narrazioni fantastiche;
Scienza e tecnologia nelle produzioni Disney e Pixar;
La fisica dei Looney Tunes;
Scienza e tecnologia negli anime giapponesi

Italian

Course title: Science and technology in cartoons

The course will try to investigate the role of imagination in the construction and dissemination of scientific knowledge by analyzing the relationships between science, technology and animated cartoons.

The teaching materials will be distributed by the professor during the course.

• Knowledge and understanding: being able to come up with original ideas, even in a research context.
• Applying knowledge and understanding: being able to place the studied topics in broader fields, even interdisciplinary.
• Making judgments: being able to use the acquired skills to analyze and manage complex issues.
• Communication: being able to communicate knowledge effectively acquired to both specialist and non-specialist audience.
• Lifelong learning skills: being able to study in a broadly autonomous and self-managed way.

The general knowledge of modern and contemporary history (highschool level)

Lectures, Powerpoint materials

Oral examination

Evaluation criteria

Exam assessment is based on the overall level of student performance which takes into account knowledge of course content and clarity, accuracy and appropriacy of language use.

The course will be held in the fourth period.

Science and technology from Galileo to Steve Jobs;
Science, science fiction, fantastic narratives;
Science and technology in Disney and Pixar productions;
Looney Tunes physics;
Science and technology in Japanese anime