ITALIANO

Signorie: fiscalità e diritti coercitivi nel tardo medioevo

M Ginatempo "Economie e coercizione". I prelievi signorili non fondiari nell'Italia del XIV-XV secolo, Viella 2025; saggi e documenti proposti durante le lezioni

1)Approfondimento delle conoscenze relative al tema proposto 2) Acquisizione delle principali scuole storiografiche sulle signorie Comprensione di un saggio storiografico di carattere specialistico 3)Capacità di orientarsi tra le fonti utili per gli studi sull'argomento proposto 4)Approfondimento della conoscenza degli strumenti per la ricerca nelle tematiche medievistiche (riviste, edizioni di fonti, saggi, manuali)

conoscenze di base su l’idea di medioevo, la periodizzazione, il lessico ed i maggiori temi della storia medievale

lezioni frontali e seminari; partecipazione attiva degli studenti con elaborati a casa

Modalità di esame: orale
Criteri di valutazione : La valutazione dell'esame avverrà sulla base della coerenza delle risposte, tenendo conto della completezza delle conoscenze specifiche del candidato, e sulla base della correttezza linguistica Il voto finale sarà calcolato nel seguente modo: - Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo; - Da 18 a 20: Livello appena sufficiente. Il candidato raggiunge solo i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”; - Da 21 a 23: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “applicazione di conoscenza e capacità di comprensione”; - Da 24 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”; - Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”,“autonomia di giudizio” e “abilità comunicative” - 30: Livello elevato. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti - 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge in manieraeccellente i risultati di apprendimento previsti in tutti I punti. Commissione d’esame Membri: Serena Morelli, Nicola Busino, Giovanni Morrone, Marcello Lupi, Giulia Grimaldi, Giuseppina Giordano

i non frequentanti studieranno anche A.Fiore, A.Poloni, , "L'economia medievale. Un profilo storico (secoli X-XV), Carocci, 2024

Durante il corso saranno analizzati alcuni aspetti dei diritti signorili in chiave comparativa sulla penisola italiana nel tardo medioevo. Si darà particolare attenzione ai diritti coercitivi (pedaggi, tributi, sfruttamento delle risorse collettive) attraverso l'analisi delle fonti per particolari casi di studio.

Italian language

Lordships: Taxation and Coercive Rights in the Late Middle Ages

M Ginatempo "Economie e coercizione". I prelievi signorili non fondiari nell'Italia del XIV-XV secolo, Viella 2025; sources and papers proposed during lessons

Skill in doing historical research work; cleverness of reflections upon the topics of the cours

history of the middleages

lessons and seminars; active participation of students with homework assignments

1. Course Exam: oral 2. Assessment Criteria The level of overall student achievement and performance is assigned according to a numerical scale and considers the following criteria: Below 18/30 mark: Fail. The student has not successfully achieved any of the course objectives; - From 18 to 20: Fair achievement level. The student has only partially reached course objectives; the learning outcomes are narrowly aligned with the category of "knowledge and understanding"; - From 21 to 23: Sufficient achievement level. The student has acceptably reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding" and "application of knowledge and understanding"; - 24 to 26: Good achievement level. The student has effectively reached course objectives; the learning outcomes are aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding" and "autonomy of judgement"; - From 27 to 29: Very good achievement level. The student has successively reached course objectives; the learning outcomes are fully aligned with the categories of "knowledge and understanding", "application of knowledge and understanding", "autonomy of judgement" and "communication skills" ;- 30: Excellent achievement level. The student’s excellent performance has resulted in the full achievement of course objectives; the learning outcomes are aligned with all the categories; - 30 cum laude: Outstanding achievement level. The student excels in the discipline, thus fully reaching all course objectives and mastering expected learning outcomes within all categories. 3. Exam Commission: Serena Morelli, Nicola Busino, Giovanni Morrone, Marcello Lupi, Giulia Grimaldi, Giuseppina Giordano

Not attending courses will also study A.Fiore, A.Poloni, , "L'economia medievale. Un profilo storico (secoli X-XV), Carocci, 2024

During the course, some aspects of seigneurial rights will be analyzed from a comparative perspective on the Italian peninsula in the late Middle Ages. Particular attention will be paid to coercive rights (tolls, taxes, exploitation of collective resources) through source analysis for particular case studies.