Italiano

corso monografico su Stazio. Lettura, traduzione e commento di:
- Stazio, 'Silvae', 1, 6 (per intero)

- Ovidio, 'Metamorfosi', 11, 592-655


-Stazio, 'Tebaide': 10, 84-163
1, 1-130
12, 1-463

- Per intero la lettura e la discussione di Arianna Sacerdoti, "Novus unde furor. Una lettura del dodicesimo libro della 'Tebaide' di Stazio", Pisa-Roma 2012, Serra ed. (presente in Biblioteca di Dipartimento)

Qualsiasi edizione in commercio dei testi oggetto di esame

Conoscenze e abilità da acquisire:


1) Conoscenza e capacità di comprensione: Arrivare alla conoscenza di alcune questioni avanzate,
nell’ambito del settore scientifico-disciplinare.


2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Essere in grado di ideare e sostenere
argomentazioni attinenti ai contenuti studiati.


3) Autonomia di giudizio: Saper raccogliere e analizzare argomenti e dati rilevanti per le questioni
studiate.


4) Abilità comunicative: Saper esporre in maniera adeguata idee, problemi e informazioni.


5) Capacità di apprendere: Acquisire le conoscenze necessarie per intraprendere studi successivi.

Padronanza della lingua (scritta e parlata) italiana e della grammatica italiana (analisi logica, grammaticale e del periodo); cultura umanistica di base, con particolare riferimento alla storia antica, alle letterature antiche, alla mitologia; capacità di decodifica e analisi di un testo letterario nella propria lingua e in lingua latina

blended

orale

I non frequentanti aggiungeranno al programma sopra descritto la storia della letteratura latina per intero

Il programma interessa la traduzione dal latino all'italiano di classici della letteratura latina. Il corso, di 30 ore, sarà strutturato su lettura metrica, traduzione e commento (con analisi delle figure retoriche) di: Stazio, 'Silvae', 1, 6 (per intero)

- Ovidio, 'Metamorfosi', 11, 592-655


-Stazio, 'Tebaide': 10, 84-163
1, 1-130
12, 1-463

Seguirà la lettura e discussione di materiale monografico (Arianna Sacerdoti, "Novus unde furor. Una lettura del dodicesimo libro della 'Tebaide' di Stazio", Pisa-Roma 2012, Serra ed.).
Per i testi di esame va bene qualsiasi edizione in commercio dei testi oggetto di esame.

Conoscenze e abilità da acquisire:


1) Conoscenza e capacità di comprensione: Arrivare alla conoscenza di alcune questioni avanzate,
nell’ambito del settore scientifico-disciplinare.


2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Essere in grado di ideare e sostenere
argomentazioni attinenti ai contenuti studiati.


3) Autonomia di giudizio: Saper raccogliere e analizzare argomenti e dati rilevanti per le questioni
studiate.


4) Abilità comunicative: Saper esporre in maniera adeguata idee, problemi e informazioni.


5) Capacità di apprendere: Acquisire le conoscenze necessarie per intraprendere studi successivi.

PREREQUISITI:
Padronanza della lingua (scritta e parlata) italiana e della grammatica italiana (analisi logica, grammaticale e del periodo); cultura umanistica di base, con particolare riferimento alla storia antica, alle letterature antiche, alla mitologia; capacità di decodifica e analisi di un testo letterario nella propria lingua e in lingua latina.


METODI DIDATTICI: Blended.

I non frequentanti aggiungeranno al programma sopra descritto la storia della letteratura latina per intero.


MODALITA' DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO: Orale

Italian

Monographic lessons on Statius. In Latin (with metrical reading):

- Stat. Silv. 1, 6
-Ov. Met. 11, 592-655
-Stat., 'Theb. 10, 84-163
1, 1-130
12, 1-463

- The monograph by Arianna Sacerdoti, "Novus unde furor. Una lettura del dodicesimo libro della 'Tebaide' di Stazio", Pisa-Roma 2012, Serra ed. (presente in Biblioteca di Dipartimento)

Whatever edition of the texts

Knowledge and understanding:
Reaching some advanced skills within the scientific-didactic field (Latin literature and language);
becoming fully aware of the studied topics


Applying knowledge and understanding (conoscenza e capacità di comprensione applicate):
Being able of ideating and defending argumentations concerning classes’ topics; being able of
analyzing and commenting a literary Text; basic knowledge of Latin grammar, as applied to texts
commented


Making judgements (autonomia di giudizio):
Becoming able of original discussions about literary texts commented during the classes


Communication:
Communication skills: Being able of exposing correctely his/her own masteries; problems; as well
as informations. Being able of improving his/her one mastery in written and oral argumentation in
Italian


Lifelong learning skills:
Reaching the proper knowledges which are the base for further studies; ability of improve ‘applied’
competences also in non-academic fields and “all life-long” (e.g. getting the general aim of finding
it pleasant to read a book for his/her own pleasure and curiosity).

Knowledge of ancient Latin grammar and history of texts

blended

oral

Those who have not attended the lessons will study entirely a good History of Latin Literature

The programme deals with translations from ancient classical texts from Latin to Italian; the monograph by Arianna Sacerdoti, "Novus unde furor. Una lettura del dodicesimo libro della 'Tebaide' di Stazio", Pisa-Roma Serra ed. 2012.

More specifically, students will have to read, translate and comment the following texts:
Stat. Silv. 1, 6
-Ov. Met. 11, 592-655
-Stat., 'Theb. 10, 84-163
1, 1-130
12, 1-463

AIMS AND OBJECTIVES:

Knowledge and understanding:
Reaching some advanced skills within the scientific-didactic field (Latin literature and language);
becoming fully aware of the studied topics


Applying knowledge and understanding (conoscenza e capacità di comprensione applicate):
Being able of ideating and defending argumentations concerning classes’ topics; being able of
analyzing and commenting a literary Text; basic knowledge of Latin grammar, as applied to texts
commented


Making judgements (autonomia di giudizio):
Becoming able of original discussions about literary texts commented during the classes


Communication:
Communication skills: Being able of exposing correctely his/her own masteries; problems; as well
as informations. Being able of improving his/her one mastery in written and oral argumentation in
Italian


Lifelong learning skills:
Reaching the proper knowledges which are the base for further studies; ability of improve ‘applied’
competences also in non-academic fields and “all life-long” (e.g. getting the general aim of finding
it pleasant to read a book for his/her own pleasure and curiosity).

Those who have not attended the lessons will study entirely a good History of Latin Literature.

Methodology: blended.

Exams: oral.