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Introduzione alla critica del testo della Monarchia di Dante

A. STUSSI, Fondamenti di critica testuale (Bologna, Il Mulino, 2006) i seguenti saggi: A. STUSSI, Introduzione, pp. 7-45; J. BEDIER, Obiezioni al metodo del Lachmann, pp. 61-84; A. VARVARO, Critica dei testi classica e romanza, pp. 85-100; G. CONTINI, La critica testuale come critica di strutture, pp. 101-14; S. TIMPANARO, Stemmi bipartiti e perturbazioni della tradizione manoscritta, pp. 131-66; A. STUSSI, Filologia dʼautore, pp. 167-179. DANTE ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009. G. CONTINI, Esercizio dʼinterpretazione sopra un sonetto di Dante, in ID., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 161-68; G. ORLANDI, Perché non possiamo non dirci Lachmanniani, in ID., Scritti di filologia mediolatina, Firenze, Sismel-Ed. del Galluzzo, 2008, pp. 95-130.

Obiettivi formativi: Gli obiettivi formativi del corso sono: a) approfondire gli aspetti peculiari della disciplina, con particolare riferimento ai testi di origine neolatina e romanza e alla luce del più recente dibattito critico e metodologico; b) affrontare alcuni problemi della filologia dantesca, con particolare riferimento alla costituzione del testo della Monarchia.

Conoscenza di base dell'opera di Dante. Conoscenza di base della lingua latina

Lezioni frontali, con illustrazione del manuale, dei saggi di approfondimento e di vari aspetti della critica del testo.

Metodi di Valutazione: Prova orale alla fine del corso

Le lezioni si svolgeranno nel corso primo semestre (come da orario pubblicato nel sito): 6 ore alla settimana.

Programma dʼesame.

Parte 1. Aspetti e problemi della critica del testo. Gli studenti prepareranno questa parte dellʼesame studiando dal manuale di A. STUSSI, Fondamenti di critica testuale (Bologna, Il Mulino, 2006) i seguenti saggi: A. STUSSI, Introduzione, pp. 7-45; J. BEDIER, Obiezioni al metodo del Lachmann, pp. 61-84; A. VARVARO, Critica dei testi classica e romanza, pp. 85-100; G. CONTINI, La critica testuale come critica di strutture, pp. 101-14; S. TIMPANARO, Stemmi bipartiti e perturbazioni della tradizione manoscritta, pp. 131-66; A. STUSSI, Filologia dʼautore, pp. 167-179.
Gli studenti studieranno altresì i contributi di G. CONTINI, Esercizio dʼinterpretazione sopra un sonetto di Dante, in ID., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 161-68; G. ORLANDI, Perché non possiamo non dirci Lachmanniani, in ID., Scritti di filologia mediolatina, Firenze, Sismel-Ed. del Galluzzo, 2008, pp. 95-130.

Parte 2. Lettura, traduzione e commento di:
a) DANTE ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009 (testo da utilizzare per sostenere la prova dʼesame).
b) Per la traduzione e il commento gli studenti potranno utilizzare: D. ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. CHIESA-A.TABARRONI, Roma, Salerno Editrice, 2013; oppure (per la traduzione) il testo on-line reperibile al sito: https://www.danteonline.it/monarchia/index.php.

Gli studenti studieranno inoltre: a) P. SHAW, Introduzione in DANTE ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009, in particolare le pp. 204-218, 238-272, 301, 328-334; b) S. BELLOMO, Filologia e critica dantesca, Brescia, La Scuola, 2012, pp. 135-152; c) P. CHIESA-A. TABARRONI, Introduzione a D.A., Monarchia, a cura di P. CHIESA-A.TABARRONI, Roma, Salerno Editrice, 2013, pp. XIX-LXXXVI.

Parte 3 (riservata agli studenti non frequentanti). Gli studenti impossibilitati a seguire il corso studieranno altresì: P. STOPPELLI, Filologia della letteratura italiana, Roma, Carocci, nuova ed. 2019.

Italian

The textual criticism of Dante’s Monarchia: an introduction

Bibliographical references: 1. A. STUSSI, Fondamenti di critica testuale (Bologna, Il Mulino, 2006).
2. G. CONTINI, Esercizio dʼinterpretazione sopra un sonetto di Dante, in ID., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 161-68;
3. G. ORLANDI, Perché non possiamo non dirci Lachmanniani, in ID., Scritti di filologia mediolatina, Firenze, Sismel-Ed. del Galluzzo, 2008, pp. 95-130.
4. DANTE ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009.
5. P. SHAW, Introduzione in Dante Alighieri, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009, in particolare le pp. 204-218, 238-272, 301, 328-334.
6. S. BELLOMO, Filologia e critica dantesca, Brescia, La Scuola, 2012, pp. 135-152;
7. P. CHIESA-A. TABARRONI, Introduzione a D.A., Monarchia, a cura di P. Chiesa-A.Tabarroni, Roma, Salerno Editrice, 2013, pp. xix-lxxxvi.

The course aims at providing an advanced knowledge of Italian philology in its relationships with paleography and history of language (Italian/Medieval Latin) and with particular reference to textual criticism of Dante’s Monarchia.

Entry competences required for the course:
a. Basic knowledge of Dante's work.
b. Basic knowledge of Latin.

Teaching methods: weekly class, seminars and exercises (reading exercises and transcription of manuscripts; translation exercises).

Learning assessment method: Oral exam at the end of the course.

For the schedule of lessons please consult:
http://www.letterebeniculturali.unicampania.it/didattica/bacheca-avvisi-didattica

The course aims at providing an advanced knowledge of Italian philology in its relationships with paleography and history of language (Italian/Medieval Latin) and with particular reference to textual criticism of Dante’s Monarchia.
Bibliographical references:
1. A. STUSSI, Fondamenti di critica testuale (Bologna, Il Mulino, 2006).
2. G. CONTINI, Esercizio dʼinterpretazione sopra un sonetto di Dante, in ID., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 161-68;
3. G. ORLANDI, Perché non possiamo non dirci Lachmanniani, in ID., Scritti di filologia mediolatina, Firenze, Sismel-Ed. del Galluzzo, 2008, pp. 95-130.
4. DANTE ALIGHIERI, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009.
5. P. SHAW, Introduzione in Dante Alighieri, Monarchia, a cura di P. Shaw, Firenze, Le Lettere, 2009, in particolare le pp. 204-218, 238-272, 301, 328-334.
6. S. BELLOMO, Filologia e critica dantesca, Brescia, La Scuola, 2012, pp. 135-152;
7. P. CHIESA-A. TABARRONI, Introduzione a D.A., Monarchia, a cura di P. Chiesa-A.Tabarroni, Roma, Salerno Editrice, 2013, pp. xix-lxxxvi.

Course objectives
By the end of the course, students will acquire advanced skills in the field of Dante studies (with particular reference to the textual criticism of the Monarchia), and will be able to read and translate the Latin text using the standard critical edition. Students are expected to attend classes, prepare class readings and actively participate in class discussions. Student tasks also include undertaking an empirical study.
Entry competences required for the course:
a. Basic knowledge of Dante's work.
b. Basic knowledge of Latin.
Teaching methods: weekly class, seminars and exercises (reading exercises and transcription of manuscripts; translation exercises).
Learning assessment method: Oral exam at the end of the course.
For the schedule of lessons please consult:
http://www.letterebeniculturali.unicampania.it/didattica/bacheca-avvisi-didattica